烈防备心理。
建议给予长期心理支持与家庭关怀。”
与此同时，我还整理了一套完整的“改过自新”资料，包括他的课堂表现、助人记录、心理辅导反馈等，一起提交给系统备案。
我甚至在系统日志中留言：“此学生并非无可救药，而是需要被理解与引导。
若强行开除，只会加剧其反社会倾向。
请重新评估。”
——那天夜里，系统再次响起。
但这次，不再是冰冷的警告。
提示：主角情绪值稳定上升，任务偏离度调整为65%，未达触发阈值，强制修正程序暂停。
我长舒一口气。
成功了。
系统没有再坚持开除季临川，而是选择了“观察期”。
这意味着，它认可了我的做法，至少暂时如此。
——放学后，季临川来找我。
他手里拿着一份成绩单，成绩从中下跃升到了中上。
“谢谢你。”
他说。
我接过成绩单，笑了：“你不需要谢我。”
“为什么？”
“因为你本来就值得被善待。”
我看着他，“我只是做了我该做的事。”
他怔住了，眼眶微微泛红。
然后，他忽然开口：“你是不是……不是这个世界的？”
我心头一震。
“你怎么知道？”
他低头笑了笑：“你不像其他老师。
你的眼神不一样，像……像看穿了一切。”
我沉默了一会儿，轻轻点头：“你说得对。”
他抬头看着我，眼里带着一种从未有过的坚定：“那我会帮你。”
我愣住：“帮我？”
“嗯。”
他点头，“我不知道你是谁，也不知道你为什么会来这里，但如果你是在对抗那个系统，那我想和你一起。”
我看着他，心里涌起一股暖流。
这一刻，我知道——这场穿越，或许不是惩罚，而是一次真正的拯救。
（第四章完）那天放学后，我正在办公室整理资料，门外忽然传来一阵敲门声。
“请进。”
我说。
门被轻轻推开，一个穿着校服的女孩走了进来。
她个子不高，皮肤白皙，头发扎成一个马尾，眼神清澈却带着一丝怯意。
“老师……”她轻声开口，“我是新来的转学生，林小雨。”
我抬起头，看着她，心里莫名一紧。
这个名字，我在原剧情里见过。
她是原著女主，原本是季临川的同学兼暗恋对象。
但在系统设定中，她只是推动主线剧情的工
