终于不再让他心跳加速。
湿地公园的破茧时刻在谷雨来临。
林晓芸一家蹲在腐叶堆前，看野生凤尾蝶顶开茧房的瞬间，机械蝴蝶群自动编队，用磷粉在低空写下“EDUCATION”的英文，每个字母都长成菌丝的形状。
熵值进度条的终端突然报警，当所有人抬头时，发现那个代表家庭焦虑的红色数字，正在被“未知物种”的绿色覆盖。
“它们从来都知道怎么生长。”
小宇摸着生态箱里的机械蝴蝶，它正在用传感器触碰刚破茧的蝴蝶，金属与鳞粉的轻触，像两个时代的和解，“就像外婆说的，虫蛀的苹果核里，藏着整个春天的密码。”
最终的镜头定格在工人新村的墙面。
曾经爬满电子屏广告的斑驳砖墙，现在被手绘的昆虫迁徙路线图覆盖，那些用荧光苔藓汁液画的轨迹，在深夜里发出柔和的光。
机械蝴蝶群停在电线上，像串会发光的音符，而在它们下方，失业培训教室的窗口亮着灯，老人们正在教孩子用废纱线编蝴蝶，缝纫机的转动声，和菌丝网络的生长声，在春夜里形成最温暖的和弦。
熵值进度条最后一次更新。
当机械蝴蝶将电子学生证残骸转化为磷粉时，所有家庭终端同时跳出提示：“检测到未知教育模式，建议重新定义‘成才’——”林晓芸关掉屏幕，看着儿子追着野生蝴蝶跑向湿地，校服上的机械蝴蝶胸针在风中轻颤，突然明白：真正的教育，从来不是将人困在数字茧房，而是教会他们在算法的缝隙里，看见属于自己的月光，就像荧光苔藓，在暗处也能织就整个春天的梦。
（全书完）
